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Artigo n.º:
45354811
Computer Simulation in Learning: Are We There Yet
Artigo n.º:
45354811
MZN 5362
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Detalhes do produto
- Computer simulations are recognized as educational tools that facilitate learning in a safe environment.
- The way simulations are used can impact learning outcomes.
- This book compares learning outcomes using a computer simulation for oxygenation management under free and guided exploration methods.
- Target audience includes health professionals like nurses and doctors, as well as educators utilizing interactive simulations.
| Publisher | AV Akademikerverlag |
| Publication date | May 22, 2012 |
| Language | English |
| Print length | 144 pages |
| ISBN-10 | 9783639415353 |
| ISBN-13 | 978-3639415353 |
| Item Weight | 7.8 ounces (221.13 grams) |
| Dimensions | 5.91 x 0.33 x 8.66 inches (15 x 0.8 x 22 cm) |
DESCRIÇÃO DO PRODUTO
Computer Simulation in Learning: Are We There Yet
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Computer Simulation Editorial Review
Computer Simulation in Learning: Are We There Yet is a comprehensive exploration, published by AV Akademikerverlag, on the role of computer simulations in educational contexts. This 144-page work, published on May 22, 2012, delves into how these tools can enhance learning experiences. The book is well-structured and articulately presents its findings, making complex ideas accessible in English. Readers appreciate the clear insights offered throughout the text, which contributes to understanding the potential effectiveness of simulations in education. The moderate dimensions of the book make it easy to handle and read, providing an engaging experience for both educators and students.
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Prós
- Well-researched insights into educational simulations
- Concise format for easy reading
- Readable language suitable for broad audiences
- Engages both educators and learners
- Portable size for convenience
Contras
- Some readers may prefer a more in-depth analysis
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Recursos e benefícios
- Computer simulations are effective educational tools that provide a safe learning environment.
- The way simulations are used impacts learning outcomes.
- Exploratory learning can be effective but may result in less efficient or inaccurate learning.
- Guided exploration may be more efficient for learning.
- The book is aimed at health professionals and educators using interactive simulations.
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